Con este post inicio oficialmente
el Spooc “Alfabetizaciones múltiples, más allá de la lectura”
del INTEF.
Un lector curioso puede rastrear
en “Descubriendo el e-portfolio”, mi bitácora de formaciones, varias
informaciones relativas a mi perfil profesional en el ámbito educativo. Recuperaré,
nuevamente, esos datos, puesto que así lo solicitan las consignas de la
actividad previa de la actual formación.
1.-Soy profesora de enseñanza
secundaria y bachillerato. Doy clases de francés primera o segunda lengua
extranjera desde hace 23 cursos.
2.- Me he encargado también
de talleres vespertinos de lengua
extranjera para adultos y de áreas de la
Eso y Bachillerato como “alternativa a la religión, “atención
educativa”. Actualmente soy docente de “INEIN” (Investigación y Tratamiento de
la información) en Segundo ESO.
3.-He realizado funciones de tutora
presencial (3º ESO), jefa de departamento, coordinadora de diferentes proyectos
de innovación educativa (Proxecta Galicons-net sobre publicidad en el aula,
Portfolio Europeo de Lenguas) y colaboradora en la implementación voluntaria en
aula de proyectos de centro (trabajo en biblioteca escolar: PLAMBE, aprendizaje
cooperativo, Abalar –escuela 2.0-) o de Proyectos Europeos Centralizados como Eufolio,
Entels o Mahara ATS2020.
4.-Siempre me ha interesado
formarme y estar al día. Mis últimos retos han sido el aprendizaje por proyectos,
retos, problemas o servicios, el flipped classroom, así como afianzar
conocimientos sobre TICs (e-Portfolios, plataformas de creación de contenidos) y
empleo de dispositivos móviles.
5.-Recientemente me he
posicionado como tutora en red. Quisiera seguir dando pasos, sin prisas, con
calma, disfrutando cada experiencia.
Es el primer “Self paced Open
Online Course” que realizo, con lo cual mis expectativas tienen que ver con
este nuevo formato, así como con las temáticas tratadas en el mismo: la
alfabetización en diferentes lenguajes y formatos.
Como imagen que me represente, reutilizo un genially a modo de "retrato chino": "SI fuera".
