Con el curso 2016-17, comienza una nueva formación en el INTEF: "Flipped Classroom", aula o clase invertida.
Entrando en materia llegan las lecturas de los primeros apuntes, los visionados de vídeos e infografías, las primeras reflexiones acerca de nuestros intereses y de los problemas/ soluciones que imaginamos tendremos que enfrentar. Se propone la creación de un diario de aprendizaje o cuaderno de bitácora que recoja nuestros primeros pasos: ¿Qué aprendemos? ¿Cómo lo hacemos?
Este post responde a la primera pregunta ¿qué aprendemos? e incluye, embebido, el podcast público creado en Souncloud, con las motivaciones e intereses.
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire